Diseño de los Cursos

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DICE ofrece tres niveles de cursos de educación internacional y comparada: de grado, master y doctoral. Por ello, se ha tratado de fomentar una continuidad de la formación académica desde el nivel básico al superior. En rasgos generales, los cursos en DICE muestran los siguientes rasgos clave.
 
Academic Regulations for
Doctoral Program Students
Academic Regulations for
Master’s Program Students
Academic Regulations for
undergraduate Students
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 Doctoral Curricula Master Curricula Undergraduate Curricula
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Doctoral Career Development Master Career Development Undergraduate Career Development
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•  Aprendizaje de lengua extranjera
Los cursos de inglés académico avanzado (4 semestres) permiten a los estudiantes mejorar sus habilidades en inglés. Además, cada estudiante cuenta con un periodo de al menos dos años de formación en una segunda lengua extranjera (a elegir de entre japonés, francés, alemán o español), que asegura la competitividad de nuestros estudiantes en el mercado de trabajo global.

• Problemas culturales y educacionales en el mundo
Cursos como “Cultura y Educación en el Reino Unido (y otros países)”, “Educación Multicultural”, “Antropología Cultural”, “Administración Educativa” o “Educación de Género”, ofrecen una perspectiva profunda y avanzada que ayuda a los estudiantes a entender los problemas actuales y los recientes avances en el campo de la educación internacional y comparada así como los contextos educativos y problemas al respecto en algunos de los países más destacados del globo.

• Fundamentos teóricos, históricos y filosóficos de la educación internacional y comparada.
Estos cursos proporcionan el conocimiento que habilita a los estudiantes para captar la base que subyace tras la educación comparada. Algunos de los cursos bajo esta descripción son: “Introducción a los estudios educativos”, “Introducción a la Cultura”, “Introducción a la Educación Comparada”, “Teorías de la Educación Comparada”, “Filosofía de la Educación”, “Psicología Educativa”, “Sociología de la Educación” y “Antropología Educacional”.

• Desarrollo de la capacidad investigadora
Cursos como “Metodologías de Investigación en las Ciencias Sociales”, “Estadística en la Educación”, “Métodos de Investigación Cuantitativa” y “Métodos de Investigación Cualitativa” buscan aumentar las habilidades investigadoras del estudiante. A su vez, se les incentiva a solicitar ayudas de investigación al Ministerio de Ciencia y Tecnología y desarrollar sus propios proyectos de investigación.

 
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