課程與職涯
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中華民國比較教育學會
 
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【緣起】

本系自100學年度起更名為「國際文教與比較教育」,故需修訂系上課程的架構以更切合系上的宗旨與目標。在課程改革方案的執行上,除了由教師們組成課程改革規劃小組,提出課程之改革變化外,並於5/11、5/12召開課程公聽會廣納學生的意見。

使課程的內涵更加完備,需要各位的建議與指教。

 

【課程地圖】(請點選文字進入下載頁面)

 

改革前改革後備註
學士班學士班(0518改革後)異動情形
碩士班碩士班(0518改革後)異動情形
博士班博士班(0518改革後)異動情形

【課程公聽會】

課程改革公聽會簡報檔

下載

學生提問意見(如有建議,歡迎提問)Mail to DICE 

【課程異動情形簡略】

級別改革情形說明
學士班
  1. 基礎課程:修改課程為四大區塊「工具」、「文化」、「教育」、「資訊素養」。原計22學分,改為32學分。

    (1) 原教育研究法更名為社會科學研究法,修改為一學期課程。
    (2) 文化:
          a. 修改文化概論為必修。
          b. 文化人類學、文化行政、世界文化史為三選一課程。
    (3) 教育:
          a. 教育概論為必修。
          b. 教育社會學、教育心理學、教育史、教育哲學為四選二課程。
    (4) 資訊:規劃七門資訊類課程選修。
     
  2. 外語課程:修改為必修6學分
    (1) 專業英文一、二為必修;三、四改為選修。
    (2) 日德西法教育名著導讀改為一學期必修
     
  3.  專門課程:分為「比較教育」與「國際文教」。
    修改為必修8學分,選修8學分。

    (1) 比較教育: 至少4學分
          a. 比較教育導論為必修。
          b. 比較教育理論修改為選修。
    (2) 國際文教:至少4學分
          a. 文教事業概論為必修。
          b. 國際關係與國際公法為必修。
          c. 原學班「比較教育問題研究」修改文教事業生涯規劃為必修
          d. 國際文教企業管理更名為國際文教業管理。
     
  4. 專題研究:修改為必修4學分,選修4學分。

    (1) 新增質性研究、量化研究課程,為上下學期必修。
    (2) 原初/中/高等教育比較改為選修。
    (3) 選修課程至少選4學分。
     
  5. 區域研究:各國文化與教育為選修,至少選6學分。
碩士班
  1. 基礎必修:學分數不變。
    (1) 原教育研究法更名為社會科學研究法
    (2) 新增文教事業研究
    (3) 比較專題研究(Seminar)更名為文教專題研討
    (4) 原比較教育基礎文獻分析改為基礎選修。
    (5) 原四選一課程改為二選一:
          a. 高級教育統計學
          b. 質化研究更名為進階質性研究
          c. 電腦在教育上的應用改為基礎選修課程
          d. 刪除訪談法理論與實務研究
     
  2. 專題研究:分為「比較教育」與「國際文教」兩部分。

    (1) 新增國際關係與國際公法、國際文教實習(A)、國際教育研究、國際組織研究。
    (2) 國際文教企業管理研究更名為國際文教事業管理研究。
     
  3. 區域研究:改為「□□文化與教育研究」
博士班
  1. 基礎必修:學分數10。

    修改名稱:比較教育方法論專題研究更名為「文化與教育方法論專題研究」;比較教育名著批判更名為「文化與教育名著批判」; 比較教育問題獨立研究(Seminar)更名為「文教專題探討」。
     

  2. 基礎選修:改為「□□文教專題」
     

  3. 專題研究:分為「比較教育」與「國際文教」兩部分。

     新增國際文教類別課程:國際關係專題研究、國際教育專題研究、國際文教事業管理研究、國際文教實習(B)
     

  4. 區域研究:改為「□□文化與教育專題研究」
     


【課程檢核表】(請點選文字進入下載頁面)

改革前改革後備註
學士班學士班(0518改革後) 
碩士班碩士班(0518改革後) 
博士班博士班(0518改革後)